「聖教旗」天人合一
【通天聖教】是一個新人類的信仰中心，是「屬天的機構」、「屬靈的家」，是一處「正統的宗教修道教育中心」。聖教教學的目標，是要世人了解，人類最神秘的無知領域-「深奧的靈」，是要將宗教文明實踐在生活當中，是要世人徹底破除迷信，端正良好風氣，破迷開悟，讓你“接近神”，了解「神靈」世界，而得到「離苦得樂」的教育。
人類對過去舊思維的「宗教與神靈世界」要重新思考、重新定位，神與人的關係，到底人類為誰而拜、為何而修，舊思維拜神的觀念是全憑他力，不知到底在拜什麼，把整個「人與神的關係」搞得烏煙瘴氣，搞得天下大亂，使陰陽兩界痛苦難挨。
現今【通天聖教】眾弟子的任務，就是要修煉「救陰渡陽」的法門，就是要來聖教「求道、修道、辦道、成道」。「救陰渡陽」就是「救祖靈渡陽世人」，這就是通天聖教的教義。【聖德聖尊】每次上課都離不開①因果②靈魂③命運，就是要教育弟子「救陰渡陽」的方法。現今人類已脫離這三種關係，而導致家家戶戶都四大災臨身①久病纏身②意外之災③官符之災④婚姻之災。
因為「因果、靈魂」看不見，世人被舊思維綑綁，導致「道統」一代一代的誤傳，加上我們對「因果」、「靈魂」與「宗教信仰」知識的不足，無知盲從，而在「修行之路」迷失方向，才讓宗教信仰變成「邪教」的溫床。
世人不斷的造業，一生在煩惱河中隨波逐流，「迷悟煩困」，不定時在消耗「智慧靈根體」，使身體「能量磁場」氣弱，頻率弱，電波接不到「神靈」，而造成「靈裡貧窮」。人因沒有修持，靈根沒辦法成長，以至於常頭昏腦脹，精神不集中，精神不佳，人就沒有思考能力，身體健康、事業、經濟就會無預警的走下坡，「常頭痛」、「腰酸背痛」，「脊椎」、「坐骨神經疼痛」、「性情暴躁」。
弘道教室:聖德聖尊教育弟子
聖教救世四大工程
所以「台灣出聖人-繼承道統-其救世主」，就是要來推行「聖人的救世四大綱領」，來解救世人離開痛苦的煩惱河及離開人類四大災，也就是「通天聖教的救世四大工程」：①推行生命教育②進行宣揚弘道教育③教育普化眾生修持大道④帶領人性覺醒的教育。一個文明科學的宗教，①要有可預測性②要有可印證性③要有可重複性，而不是大數法則。
一個「正統的宗教」，必要有「聖靈顯聖」，顯現當代的「天命明師」，來接續「道統」，「代天行道」，也就是要有上天直降「救陰渡陽」使命的聖師，就是「救渡靈魂」，「教化世人」的「天命明師」。
當年「基督教-耶穌」也以「聖靈傳道」，「回教-穆罕默德」也講「聖靈傳道」，「佛陀」也在「渡靈傳道」，「三清道祖」也在「修靈傳道」，「儒家孔子」也注重靜坐「修靈傳道」，通天聖教「聖德聖尊」以「聖靈」合天地，脫俗為「天人合一」。
禪修教室:禪心入聖道 靜坐入法壇
所以現今的宗教必要提升，回歸「正宗道統」，大家不要迷失自我。宗教信仰不只是讀讀書、唸唸經、敲敲木魚或為形象爭論不休，心都掛著有形的感應，徒增妄想，宗教要以文明科學的方法，教育「因果、靈魂、命運」，教育人類「修靈消業」的法門，來提升自我靈性，開啟自我之智慧，改變自我之命運，圓滿自我之道業，成就了自己的法身慧命，而得到命運的運轉。
現今各大宗教及一些傳道者，都說在勸人為善，照料貧困、濟人急難等善舉，看似一切為眾生慈悲喜捨，為社會謀福利，但這都只是治標不治本。如今教育取代了宗教的職責，但目前教育已無法代替宗教，傳道者都棄宗教而去，故千門萬教各自立門戶，「天道無主則亂」，宗教「道統大亂」，各自為政，如今神聖偉大的宗教已不是人類的祝福，世人該要覺醒了吧！
一個「宗教」要有具備宗教的條件，但有些自認傳道者，不知所措，乾脆教導他的跟隨者，說我們不是宗教，以無神論自居，都自稱是教育家，現今傳道者只要擺開神道、擺開宗教，就是文明，身在宗教，卻不知宗教的殊勝偉大，卻不敢說自己是宗教，那實在是世人的悲哀與痛苦。
集賢廳:
賢德之人齊聚一堂，享受聖光照耀
【通天聖教】的誕生，有其歷史的任務，就是要完成「萬教合一」、「萬教歸宗」的歷史使命，要追回人類對「宗教的信心」，要追回人類對「神佛的尊敬」。宗教本是神聖偉大，信仰本讓人生有方向、有依靠，是我們的大家庭，是人類改變命運的地方，是我們的藏身處與避難所。
南無通天聖主曰：「21世紀，已經進入心靈的世紀，可惜現在的人還是將名利主義當成價值觀。心靈的世紀是由心來創造，創造我們人生的生命力，創造人類原始善心公義的精神」。
【通天聖教】就是帶領世人，進入21世紀「人心創造的心法」（求道修心煉性），聖教弟子都是在「學聖」，就是「修聖德之教」，來聖教接受教導與學習，以法為師，修心煉性上天庭，也就是求道、禪心、靈修，煉就「救陰渡陽」法門，自渡渡人的「聖法」，引領您進入大自然與「法界能量」的世界。
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